Ensino e Aprendizagem em Programação de Computadores

Alexandre Grotta, Edmir Parada Vasques Prado

Resumo


Elevadas taxas de evasão têm sido observadas em cursos superiores de Ciência da Computação. Isto porque, há um conjunto de desafios relacionado ao ensino e aprendizagem de programação de computadores (EAP). Neste contexto, o objetivo desta pesquisa é analisar os métodos de ensino instrutivistas e construtivistas em relação ao rendimento escolar e à motivação dos alunos. Trata-se de um estudo descritivo com base em levantamento empírico em uma instituição pública de ensino superior, que contou com uma amostra com informação de 703 alunos. Foi verificada a influência positiva no desempenho do aluno devido à abordagem de ensino construtivista no processo de EAP.

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