Mapeamento sistemático sobre ferramentas digitais online para o ensino-aprendizagem de algoritmos e programação no ensino superior

Beatriz Vendrame, Emely Albernaz, Rodrigo Sacchi, Valguima Odakura

Resumo


Neste artigo é apresentado um mapeamento sistemático da literatura sobre ferramentas digitais online para o ensino-aprendizagem de algoritmos e programação no ensino superior. As disciplinas iniciais de algoritmos e programação dos cursos de graduação em Computação possuem altos índices de reprovação e evasão. Buscando contribuir neste cenário, este trabalho tem o objetivo de identificar os softwares e aplicações existentes que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem de algoritmos e programação, bem como identificar se a utilização de tais ferramentas contribui para a melhoria da aprendizagem.


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