• Resumo

    Relação entre atividades a distância e desempenho do aluno nas avaliações: um estudo em uma disciplina semipresencial de Estatística Aplicada à Administração

    Data de publicação: 18/05/2011
    O objetivo deste artigo é analisar a relação entre atividades à distância em uma disciplina de Estatística Aplicada à Administração e o desempenho do aluno nas avaliações. Confi gura-se como uma pesquisa quantitativa e descritiva, com delineamento por estudo de campo. A análise de regressão revelou que, durante a primeira fase da disciplina, as discussões no fórum e o desempenho nos trabalhos práticos infl uenciaram positivamente o desempenho do aluno na prova. Na segunda fase, apenas um trabalho prático e o fórum infl uenciaram a nota da prova. A análise de cluster identifi cou quatro grupos de alunos com desempenho: excelente, bom, mediano e insatisfatório Os resultados indicam que outras variáveis, além das atividades à distância, também determinam o desempenho do aluno na disciplina. PALAVRAS CHAVE: ensino de estatística; educação à distância; desempenho do aluno

Revista Alcance

A Revista Alcance é uma revista brasileira de livre acesso, com publicação quadrimestral, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Administração e Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão, Internacionalização e Logística da Universidade do Vale do Itajaí – Univali. Procuramos publicar artigos de trabalhos teóricos-empíricos e tecnológicos nas áreas da Administração. Diferentes perspectivas teóricas e metodológicas são bem-vindas, desde que sejam consistentes e relevantes para o desenvolvimento da área. 

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