Formação em/e para o emprego: o contexto da aprendizagem ao longo da vida na Noruega e Espanha A

Ana Inés Renta Davids, Christian Muleka Mwewa, Abudo Machude

Resumo


Apresentamos uma descrição do quadro regulamentar e de formação para os postos de trabalho na Espanha e Noruega. O artigo tem como objetivo analisar a crescente convergência e interação entre o campo educacional e o campo do trabalho. Argumentamos que as características do modelo de educação de adultos em relação ao emprego nos dois países incluem dados derivados de tradições históricas enraizadas em práticas sociais e culturais de cada local.

Palavras-chave


Formação ao longo da vida. Trabalho e aprendizagem. Noruega e Espanha.

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